癫痫是由大脑异常放电引起的，很多父母都认为儿童癫痫影响智力发育，认为癫痫会把孩子变笨甚至变傻，认为癫痫患儿不能上学了。虽然医师表示，癫痫患者并不是傻子。但是儿童癫痫影响智力发育是不是直接导致了癫痫患儿不能上学?癫痫病儿童可不可以上学呢?

正常智力水平的大多数癫痫患者可以参加全日制学校，但有时可能会因为发作或药物副作用干扰学习。癫痫儿童的智力低下，主要取决于脑损害程度，而引起癫痫儿童智力低下的重要原因是其原发病。癫痫儿童的认知障碍还与癫痫类型、发作频率与病程、脑电图及抗癫痫药物有关。癫痫的类型及影响癫痫儿童智力因素主要有：继发性癫痫，如各种脑炎、产伤，或患有先天性遗传病等，几乎均可导致智力障碍;原发性癫痫，大约有1/3可出现智力障碍。据文献报道，癫痫儿童认知障碍也和癫痫类型有关，其中小运动型发作伴智力低下的百分比高。

癫痫患儿是否成为入园、入学和学习的障碍取决于很多因素，与发作有关的因素包括：发作的频率;发作的严重性;基础疾病和病因;抗癫痫药物的剂量和种类;相关的思维和行为问题;社会和心理调适等。与疾病有关的间接因素包括：老师和学校官员对癫痫的了解水平、对发作的反应能力、对癫痫患儿的信心和接受水平;其他学生的态度、对癫痫的知识水平;患儿对自己的感受和对疾病的正确认识和自信心。

让癫痫患儿跟其他学生一样感到安全、被接受、有学习积极性，需要教育部门、学生、家长做出共同努力。家长应加强与医生和教师的沟通，讨论佳反应措施;学校应将癫痫教育作为选修课程，从癫痫机构聘请专业医生进行讲座，包括：癫痫病人急救;癫痫基础信息及其治疗;如何接受癫痫;如何为残疾人改善学校环境等。学校里的任何人遇到癫痫发作时都要做出适当反应，如果目击者反应不当，不但会造成患者的医学并发症，并且会给患者带来更大的窘迫或恐惧，这些负性感觉可能增加精神紧张，影响学表现，甚至增加发作频率。

抗癫痫药物副作用或与发作本身有关的思维或行为问题有时会干扰学校表现，需要神经心理学或精神保健医生指导，共同改善学习。智力水平低下的癫痫患儿通常不能适应正常学校教育，好的方法是选择特殊学校或机构进行教育。因此，还不能防止智力发育的因素均有了一定了解，可以通过控制有关损害因素，尽可能减少智力障碍出现，如开展遗传咨询，做好产前及孕期保健，减少先天遗传病的发生。对于已经确诊的患儿，及早合理规律治疗，力争在短期内控制发作，从而大大减少智力低下发生的可能性。