同事芳近很烦恼，她上小学的儿子，不是在学校里调皮捣蛋，跟同学打架，被叫家长，就是在家里写作业不想写，总是得她摁着才能写。

儿子的成绩当然不好，每次成绩下来，她都焦虑不已，为儿子的成绩着急上火，对他进行各种口头教育，但好像儿子对写作业和上学越来越反感了。

她说，看来，想要培养出的孩子，只有加强控制了，实在不行，我就给他一顿打，看他听话不听话。

我说，千万别这样，要尊重孩子发展的规律，顺势引导，高压手段只会适得其反，不会有好结果。

他们对孩子的学习严格要求，控制孩子的生活，给了孩子很大的压力，却美其名曰“一切为了学习”。

过于看重成绩的教育，会培养出两种孩子，“听话的好孩子”和“叛逆的坏孩子”。

叛逆的坏孩子，就是如芳的儿子般，对学习产生厌烦情绪，故意跟父母老师对着干，终会毁了自己的学业。

听话的好孩子，乍看没有问题，但往往会有叛逆期推迟、抑郁等表现，严重的甚至会自杀。

朋友的同事，靠着个人努力，当上了大学的后勤主任，但他始终觉得，自己非名校出身的学历，给他拖了多年的后腿，否则他的职位可以更高。

夫妻俩对孩子的学习很上心，这么多年，全家很少出去游玩。

他的功夫没有白费，儿子考上了美国名校，还拿到了一等奖学金，上了当地的报纸。得偿所愿的他，拿着报纸到处炫耀。

始料未及的是，儿子出国之后，两年间，再也没有回来过，连电话也很少打，即使父亲的身体查出来严重问题。

儿子说，从小到大，看见父亲就害怕，宁愿在国外呆着心安，也不愿回来见到父亲又做噩梦。

这个孩子，是“听话的好孩子”，为了父母一直努力学习，但他感受不到父母的爱，只感到被当做了学习机器。

为了培养“”的孩子，不关心孩子的喜乐，把孩子当做学习机器，牺牲的是孩子对你亲的情。

一个连看都不愿意看你一眼的孩子，即使再“”，又有什么意义呢？

表哥自小刻苦读书，从农村考了出去，当上了市里的小学教师，后来有了一个女儿。

从小到大，女儿很少有机会在外面玩耍，从来都是在家里看书学习，好在学习成绩一直名列前茅，表哥还算满意。

可是女儿却对成绩很焦虑，高考的时候，因为压力过大，成绩比往常差了一大截，上不了好学校了。

表哥知道成绩后，恨铁不成钢地打了女儿一巴掌，这一巴掌却毁了女儿。从此以后，女儿每日把自己关在屋中，整日发呆，谁也不理。

时间长了，表哥终于觉出异样，发现女儿精神出了问题，带女儿去看病，已经晚了，女儿得了严重的忧郁症。

表哥很后悔，带着女儿去看了很多医生，花了很多金钱和精力，可是他的女儿再也不能恢复从前了。

这个听话的好孩子，因为父亲给的学习压力过大，不堪重负，得了抑郁症，自闭，从此不能正常生活。

为了所谓的“”，把孩子的一生都毁了，值得吗？

芳听了这两个故事连连摇头，表示不会再用强硬的手段逼迫孩子“”。

她又问，那么我就应该放任孩子不管，什么都不做了吗？做家长的，到底应该怎样培养孩子？

做家长的，当然不能对于孩子放任不管，还是要积极培养孩子的。

1.首先，父母要着力提升自己

这样做有两大好处，一是减少焦虑，不再将焦点只放在孩子身上，二是能给孩子提供一个好榜样。

2.给孩子无条件的爱

父母给孩子的爱应该是无条件的，跟成绩、表现无关，只有这样孩子才会感受到父母是爱他的。

3.成为孩子的朋友

不用父母的身份压制，跟孩子平等，做他的朋友，倾听他的喜怒哀乐，给他无条件的爱。

4.多听、少说教

跟孩子交流时，要多听，少说教，只有这样孩子才会真的把你当朋友，把他的心里话跟你分享。

5.适当放手，让孩子独立

别试图知悉一切，控制一切，适当放手，引导孩子管理自己的学习和生活，培养他的独立性。

6.引导孩子培养良好的习惯

父母要循循善诱地引导孩子，养成良好的学习和生活习惯，这将对他一生的发展都有帮助。

7.顺应孩子的天性，让他的爱好自由发展

兴趣是好的老师，不强求孩子的爱好，顺着他的天性培养兴趣，这样做的效果事半功倍。

8.不比较，看重孩子的每一点进步。

每个孩子都有自己独特的发展，别总拿孩子跟人家的孩子比较，要看重孩子的每一点进步。

家长首先要把心态放平和，接受孩子的一切，不必过于苛求孩子，毕竟孩子的身心健康重要。

其次，通过以上几点的积极努力，积极发挥作用，相信可以培养出来更美好的孩子。