过分“了解”孩子,是另一种专制
父母就是父母,不会单纯是孩子的朋友
和孩子做朋友,说得更多的意思是,用平等、尊重的态度和他对话,肯定他的选择,在他需要帮助时,施以平等的援手。既不采用的方式去教育他,激起他的逆反心理,也不要放任自流,因为孩子的社会经验有限,心智尚未发育成熟,自制力低下,并且成长会产生诸多的烦恼让他们感到孤独和寂寞,父母是他坚强的后盾。他的一生会经历各种情谊,这些经历和感受才能让他活得更加充盈。而如果只是希望以朋友之名掌握孩子的精神动向,那样的父母,其实是极无安全感和低自尊的。
父母与子女的爱是逐渐分离的过程
过度控制的浅层是家长对孩子的过度保护。举一个非常简单的例子,给两三岁孩子用的水杯是不易碎的硅胶、塑料还是易碎的陶瓷,可能有一部分家长会说是陶瓷,但应该还有一大部分家长说用的是一些不易碎的材质。有家长会问,这个也算过度保护?
当然,你想想,让孩子用这种杯子的目的是什么?无非是怕孩子不小心敲碎,又不小心伤到自己。但将来孩子总要一人去面对这个社会,你不可能把会对孩子造成伤害的东西都隔离吧。
给孩子用陶瓷杯是给孩子一个真实的环境,哪怕孩子不小心敲碎,之后孩子就知道这个杯子是要碎的,他拿的时候下意识的会更加小心。
与过度保护不同的,是成长心智的干预。其实没必要强迫自己做到时刻“懂”你的孩子,让他有自己“惆怅”的时间和空间,允许他对自己有所隐瞒。哲学家弗洛姆是对母子关系解析得好的思想家之一,他认为:母爱的真正本质是关心孩子的成长,也就是说,希望孩子与自己分离。母亲必须容忍分离,而且必须希望和支持孩子与她分离。正是在这一阶段上,母爱成为一个至为困难的任务,它要求无私,要求能够给予一切,而且除了所爱者的幸福以外一无所求。
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